【発明塾】「車を売る」ではなく、「車での消費」を制する／ビジネス構想力

・・・ e発明塾通信 vol.129（2017年4月17日発行）
キーワードは、「独占的普及」「持続的かつ競争力がある事業」「エッジ情報／アイデアの目利き」「長期投資」です。

● 発明塾式「ビジネス構想力」セミナー ～ 事業の本質的価値を高める「モート（堀）」を築く（2017年4月25日開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_671.html　（弊社HP内）
http://edison-univ.blogspot.jp/p/201731.html　（発明塾HP内）
・・・



「「「　「車を売る」ではなく、「車での消費」を制する　「「「

今回は、以下ニュースから始めてみましょう。

（クルマのビッグデータが、自動車産業を“再編”する未来　：　WISDOM より）
https://www.blwisdom.com/technology/series/tefuture/item/10377-08.html

車のデータを利用する、という視点での

「コネクテッドカー」

の取り組みは、すでに各方面から聞こえてきます。例えば、カナダの

（Intelligent Mechatronic Systems Inc.）
http://www.intellimec.com/connected-car-vision/

などが有名で、当該業界のStart-Upとして、高く評価されているようです。


他に、どのような視点があるのでしょうか？

すでに

「カー・インフォテイメント」

のような、

「車での消費活動」

についての取り組みは知られています。

「すでに知っていること」
「すでに知られていること」

が何か、確認することは、とても重要です。


ここから例えば、

「車での消費を制する（独占する）には、どのようにすればよいか」

という

「問い」

を立ててみました。


特許情報検索を行うと、例えば、以下のような出願が見つかります。

（System and Method for Mobile Payments in a Vehicle US 20160063459 A1）
https://www.google.com/patents/US20160063459

「Mobile Payments in a Vehicle」

とあります。

発明塾でよく言う

「Situ（シチュエーション）」*

が、縛られているタイプの発明です。

* Situ（シチュエーション）は、弊社の登録商標です。


ここでヒントは、

「固有性」

です。

「車における、モバイルペイメントの固有性とは？」

を

「KSQ（Key Success Question）」

として、問いかけてみてはいかがでしょうか。


ここから、

「必要な技術」

つまり

「発明」

を引き出すのが

「”発明塾”式」

です。


「技術」と「課題」を、

「両にらみ」

で考えていきます。
（「発明塾」上級編です）



「”発明塾”式」

を、インストールしたい方、ぜひ、e発明塾、および、弊社セミナーをご体験ください。

（e発明塾）
https://e-hatsumeijuku.smktg.jp/public


社内の、”新製品／新サービス／新事業”創出活動、あるいは、ビジネスモデルの見直し活動への「インストール」ご検討の方、是非一度、お問い合わせください。

例えば、本メールへのご返信にて、ご希望、ご要望を、お伝えくださいませ。

ご要望に応じ、弊社担当が、発明塾の手法、考え方、および、実績について、メール、お電話、ご訪問などにより、ご説明を差し上げます。




「「「　　4月開催セミナーのご案内　　「「「

事業（企業）に投資をするからには

「”独占的普及” を実現するための、ビジネス上の仕掛け」（ビジネスモデル）

を持つ事業（企業）を、選びたいと、発明塾は考えています。
（多くの長期投資家の方々も、お話を聞く限り、そのように考えておられるようです）



● 発明塾式「ビジネス構想力」セミナー ～ 事業の本質的価値を高める「モート（堀）」を築く（2017年4月25日開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_671.html　（弊社HP内）
http://edison-univ.blogspot.jp/p/201731.html　（発明塾HP内）


今回の「ビジネス構想力セミナー」では、この

「独占的普及」

という、発明塾で最も重視する考え方に焦点を定め、

「事例」
「演習」

を交え、詳細に解説します。


本セミナーは

・　事業開発（新規事業開発、および、既存事業の見直し）
・　技術企画（事業化を見据えた企画の立案）
・　新製品／新サービスの開発、企画／提案、または、提案の評価

などを担当されている方、および

・新規事業創出に取り組まれている、経営者の方

には、特に、ご紹介したい内容です。


「自身の担当している技術、製品、サービスを、より ”持続的” かつ ”競争力のあるもの（Competitive）” にしたい」

とお考えの、技術者、営業／マーケティングご担当者にも、ぜひお聞きいただきたい内容です。


また

「エッジ情報探索」
「アイデアの選定／育成」

における

「目利き力」

向上の必要性を痛感されている方にも、お勧めいたします。


”目利き”には

「技術」
「ビジネスモデル」

双方の視点が必要であると、発明塾では考えています。


詳細は、以下リンク先をご参照ください。



● 発明塾式「ビジネス構想力」セミナー ～ 事業の本質的価値を高める「モート（堀）」を築く（2017年4月25日開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_671.html　（弊社HP内）
http://edison-univ.blogspot.jp/p/201731.html　（発明塾HP内）


本セミナーで取りあげている内容について、これまで

・　「エッジ情報」目利きのカラクリが分かった、今後、情報の見方が大きく変わりそう
・　とても刺激的だった
・　特許情報とIR資料から、ここまでわかるのか、と驚いた
・　技術だけでは勝てない、と漠然と感じていたが、どうすればよいかわからず悩んでいた、
　　今日お話を聞いて、次に考えるべきことがはっきりし、すっきりした
・　数多く上がってくる製品／サービスや事業の提案を、どのように評価／育成すればよいか、
　　一つの規準になる視点だと感じた、早速、日々の活動で実践したい
・　教えていただいた内容を、技術部門と共有し、「技術を製品／事業にする」ための
　　アイデアを練り直しているが、非常に役立っている
・　ビジネスモデルを見直すことにより、どの程度「数字（売り上げ）」の上積みを
　　期待できるか、が見えた

のようなご感想をいただいております。




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▼周りの方に、「e発明塾通信」ご紹介をお願いします！↓↓
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●お問い合わせは、TechnoProducer株式会社　e発明塾事務局　まで
　宛先　：　e-hatsumeijuku@techno-producer.com

「1人で100点」をとる必要はない／「無知の知」 ～ 第375回報告と近況

第375回も、持ち込みにもとづいて討議を行いました。
少し前に、討議ツールも変えたのですが、年のせいか（笑）しばらく馴染めずにいました。
ようやく慣れてきました。

さて、今回は

「調べる前の準備」

が功を奏して、ほぼ一発で

「ここを掘るべき」

というエッジな先行例が見つかりました。

検索結果のTOPに出ましたので、KW的にも

「ドンズバ」

だったと言えるでしょう。


他、いくつか重要な話をしましたので、復習しておきます。



● 「1人で100点取るゲームではない」のが発明

これは、小塚さん から説明があったと思いますが、全く同感です。発明塾の方針の一つが

「個を活かす」

です。それにはもちろん

「共通言語」

が必要です。

時には

「間違い」
「勘違い」

すら活かしながら新たな発明にたどり着いてきた、という歴史が、発明塾にはあります。
（僕は、気づいていながら、誰かの勘違いや間違いを放置しておくことがあります。”そこから何か生まれるかも”という、直観が働いた時には、そうすることにしています。）

この歴史から、生まれたものが

「共通言語」

です。

「共通のものがあるから、自由になれる」
「共通であるからこそ、個を活かせる」

と、僕は考えています。

大学までの教育では

「一人でテストを受け、100点を取る」

ことが要求されます。

このことの是非は、僕には判断できませんし、その立場にもありません。

ただ、僕が皆さんに伝えたいことは

「社会に出ると、”10人で100万点（ダントツ）を取る”、これを目指すんだよ」
（「ダントツ」は、御存知の通り、僕がコマツ在籍時の社長であった、坂根さんの口癖です。コマツ在籍中に、すっかり頭に染み付いてしまい、なかなか抜けません・・・。他、「ダントツ」という言葉を使っている方を見ると、「コマツと、何かご縁があるのかな」と懐かしく感じます。）

ってことです。

（画像をクリックすると Amazon.co.jp のサイトへ移動します）

Amazonのプログラムを利用して画像を引用することにしました。

「ピタゴラスの”金言集”の忠告に従って」

とあります。

危ない危ない、ピタゴラスが読みたくなってしまうではないですか・・・。

こうして、蔵書はどんどん増えます。

● 「無知の知」の話

タイトルはソクラテスの話ですが（Wikipedia）、

「知らない」

ことを

「演繹的に知る（気付く）」

ことには、限界があります。物理や数学の世界にいると、なんとなく

「MECE」
「場合分け」

などで、

「未知のものに気づける」

ような錯覚に陥りますが、全ての学問が、物理や数学のような性質を持っているわけではありません。むしろ

「知って初めて、無知に気付く」

ことが多いと思っておくことです。つまり

「知らない限り、無知であったことに気付けない」

と思っておきましょう。

そのために重要なことが

「質問」（KSQ：Key Success Question を含む）

です。



● 「質問は誰のため」問題

長くなりそうなので端折ります、ここでも一度触れていますし。

昨日の話を引用すると

「質問は、その場に居る全ての人のためになるように、行う」

ということかもしれません。

「自分が知らないことを質問する」

のは、現代の大学生としては、やや稚拙な考えであると僕は感じます。
（いくらでも調べられますし、そのほうが正確だからです）

「その場で、相手から何を引き出すか」
「その場で、何を起こしたいか」

を考えたいですね。もちろん

「ときには、素朴な疑問が、発火点（Flash Point）になる」

こともありますので、そこは柔軟に。



● 「ベンジャミン・フランクリン」と習慣

完全に

「フランクリン・プランナーの宣伝」

になってしまいそうですので、Wikipedia を読んでおいて下さい、と言うにとどめます。




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「課題」と「解決」の両面から考えはじめる~第374回報告

今回は、テーマについての情報を整理したマインドマップをもとに、議論を進めました。
討議を振り返り、いくつか気づいたこと、改めて念押ししておきたいこと、および、参考図書を挙げておきます。

「発明塾」

の基礎を確認する、ということになりそうです。

4月22日のイベント「医療アイデアソン」も、「基礎」を確認しつつ、進めたいですね。


● 言葉の意味は、「確認」できているか

どのような発明が求められているか、についてのドキュメントを読み解くことが難しい理由の一つとして、

「それを書いた人も、自分が欲しい発明がわからない」
（わからないから、提案してほしいといっている）

ことがあります。

したがって

「書かれていることを、一字一句、丁寧に追う」

ことで、

「言葉の定義」

いわば、

「暗黙の前提」
（発明塾独自の用語です）

を確認することが、まず第一歩として、極めて重要になります。

「相手が、何がわかっていて、何がわかってないか」
「相手が、前提としているものは何か」（その業界の、専門知識を含む）

です。


● 「情報」を「分類」して終わらない

ＭＥＣＥを習いたての人は、必ずと言っていいぐらい

「情報の分類」

にハマり、また、それで終わってしまいます。

言い換えると

「目的無く、分類」

してしまいます。

「ＭＥＣＥ」

も、手段にすぎません。無駄にＭＥＣＥする手間をかけない、無駄なＭＥＣＥ図を見せないことで、議論は加速します。

詳しくは、以下参照ください。

（画像をクリックすると Amazon.co.jp のサイトへ移動します）

Amazonのプログラムを利用して画像を引用することにしました。

まず、「仮説」。

今、出せる「仮説」。

それが重要。

● 「課題」だけに注目すると、実は「創造」効率が悪すぎる

あまり言われないのですが、

「課題」

だけに注目して発明（アイデア出し）を行おうとすると、

「時間がいくらあっても足りない」

ように、僕はいつも感じています。
（僕が、アイデア出しがあまり得意ではないからかもしれません）

同様に、アイデア出しがあまり得意でない方が、

「よい仲間」

と議論できず、個人で作業を進めざるを得ない場合、

「既に取り組まれている解決手段」

と

「それが用いている強み」
（課題解決思考(1)参照）

を睨みながら、

「既存の解決手段に取り組んでいる人が陥っている”認知的バイアス”」

を探し、それに基づいて発明を進めるのがよいようです。

参考図書として、以下を挙げておきます。

（画像をクリックすると Amazon.co.jp のサイトへ移動します）

Amazonのプログラムを利用して画像を引用することにしました。

これを読んだとき

「非常にすっきり」したことを鮮明に覚えています。

先生にも、メールでご感想をお伝えしました。

当時「そうそう、そうなんですよ、まさに、それそれ」

が連発して出てきた、衝撃の一冊。

皆様にも、ぜひ、味わっていただきたいですし、

ご感想を、お伺いしたい。

（因果短縮・・・説明が、少しわかりづらいかも）

今回は、これぐらいにしておきましょう。

新しいメンバーもいますので、今後の討議は、

「基礎を振り返りながら」

進めたいと思っています。



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【発明塾】ウエアラブル x スマートトイ＝ヘルスケア を実現する「Moff」／ビジネス構想力

・・・ e発明塾通信 vol.128（2017年4月10日発行）

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●（無料）7日間メール講座【1日15分の”発明塾”】「新しいコトを興す」ための情報探索術
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新規事業・新製品のネタをお探しの方へ、ご転送、ご紹介をお願い申し上げます。

●（無料）メール配信【「発明塾式」仕事術 】「成功」「成果」「成長」のための覚え書き
https://edison-univ.blogspot.jp/2017/06/blog-post_7.html

・・・



「「「　ウエアラブル X スマートトイ＝ヘルスケア を実現する「Moff」　「「「

今回は、発明塾定番である「靴」の動向を追いかける中で見つかった “エッジ企業”

「Moff」

を紹介します。

（Moff HP）
http://jp.moff.mobi/

「IoTで楽しく健康に」

とあります。

どのような事業を行っているのでしょうか。

以下のページが、わかりやすく、まとまっています。

（Moff HP 「法人のお客様」より）
http://jp.moff.mobi/?page_id=3346

「行動変容」

を促す、とあります。

「センサー連動型のコンテンツ配信」

により、

「データ」

を解析しながら、一人一人に合った、次の段階の

「動作」「行動」「運動」

を促す、ということでしょうか。

それを

「ワンデバイス」

で実現するとのこと。


ビジネス構想力セミナーでご紹介している

「モート」

のいくつかは、すでに満たされているようです。


Moffを用いたプログラムを紹介する「モフトレ」のHP
http://www.moff-training.jp/

を見て、

「遠隔医療」

ならぬ

「遠隔リハビリ」
「遠隔リハビリの見守り」

というキーワードを思いつきました。


”この先” を

「仮説検索」

してみたくなります。


最後に、Moff に関連する特許出願を、1つご紹介しておきます。

（Gesture detection system, gesture detection apparatus, and mobile communication terminal US 20150123897 A1）
https://www.google.com/patents/US20150123897

「技術進化の流れ」
（e発明塾「課題解決思考(2)」 ご参照下さい）

も、ぜひ、たどってみてください。

e発明塾「課題解決思考(2)」
https://e-hatsumeijuku.smktg.jp/public/seminar/view/27


最近、資金調達も行っており、今後の動向に注目したい

「エッジ企業」

です。




「「「　　4月開催セミナーのご案内　　「「「

4月25日に「ビジネス構想力セミナー」を開催いたします。

発明塾で、これまで数多くの

「エッジ情報」
「エッジ企業」

を分析し、紹介してまいりました。


それらの情報を分析する過程で、いくつかの企業は

「ある共通の視点」

をもって、技術やアイデアを

「ビジネス」

へ育てているようだと、感じました。現在は

「確信」

に近いものを、得ています。


「ビジネス構想力セミナー」では、上記

「共通の視点」

について、

「投資する側の視点」

で整理し、特に重要と考える

「2つの視点」

を、実例を交え、紹介いたします。


ご紹介内容に関して、お客様より

・とても刺激的だった
・ビジネスモデルを見直すことにより、どの程度「数字（売り上げ）」の上積みを期待できるか、が見えた

のようなご感想をいただいております。

・事業開発（新規事業開発、および、既存事業の見直し）
・技術企画（事業化を見据えた企画の立案）

などを担当されている方には、ぜひ、ご参加いただきたい内容です。


● 発明塾式「ビジネス構想力」セミナー ～ 事業の本質的価値を高める「モート（堀）」を築く（2017年4月25日開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_671.html　（弊社HP内）
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その他、弊社サービス／教材につきましては、以下情報もご参照ください。


=== 法人の方 ===
● 企業内「発明塾」開催にご興味をお持ちで、ご紹介／ご説明を希望される方は、
   その旨明記の上、お問い合わせくださいませ

・　弊社HP上への「発明塾」サービス関連情報掲載を制限しており、
   お手数をおかけいたします

・　お気軽にお問い合わせください
・　説明資料の送付、お電話でのご説明、訪問説明（プレゼンテーション）など、
　　ご要望にあわせ対応いたします


● 企業内知財教育における e発明塾 のご活用にご興味をお持ちの方は、以下の
　知財部様向け資料「e発明塾 ガイドブック（抜粋版）」を、ご参照ください。
　http://www.techno-producer.com/docs/ehatsuPL_123.pdf



=== 個人の方／法人の方 ===
● e発明塾紹介サイトを開設いたしました
　https://peraichi.com/landing_pages/view/e-hatsumeijuku

　全講座、毎週火曜日開講です。
　ご希望の日程を選択し、お申し込みください。


=== 参考資料・過去記事など ===
● 特許情報を用いた技術マーケティング（2008年）
　http://www.techno-producer.com/journal/TMJ0802.pdf

● 知財戦略とはなにか～発明研究所のすすめ（2011年）
　http://www.techno-producer.com/docs/hatsumeikenkyujyo.pdf

● 発明塾式 ビジネスのための知財講座（2009年）
　http://www.johokiko.co.jp/column/column_takahisa_kusuura.php

● （旧メルマガ）TechnoProducer ビジネスに「効く」知財
　http://technoproducer.blog84.fc2.com/



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  「技術マーケティング」「知財・発明教育」「アイデア公募」
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  「投資先選定、候補企業・技術分野の抽出」など、

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=== （無料）メール講座 ===
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● 8日間メール講座【参考書籍紹介】基礎から学ぶ投資とビジネス
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● メール配信【「発明塾式」仕事術 】「成功」「成果」「成長」のための覚え書き
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「強み」を作り出す／「よい仲間」を増やそう～第373回報告（投資部第17回）

前回は、都合合わず休会でしたので、1か月ぶりでした。
持ち込みの新規事業アイデアの討議、および、投資先候補（医療用部材、医療器具製造販売）の評価を行いました。

関連するトピックもまじえ、いくつか話題を。


● 医療器具業界（製造販売）も「ビジネスモデル」「データドリブン」「医療経営」の視点が重要に

業界の方には、

「何をいまさら」

と言われそうな話で恐縮ですが、最近のボストンサイエンティフィック（ＢＳＸ）の動向等を振り返ると、医療器具（用具というのでしょうか、あまり、メカでもエレでもないようなものです）、医療機器、医療用部材の世界も、

「モノを作って売る」
「付加価値の高い製品を開発する」
「新しいテクノロジーを導入する」
「未だアプローチできていない疾患や課題に取り組む」

だけでなく、

「病院経営、医療経営の課題に取り組む」
「データを取得し、利用する」
「ビジネスモデル上、モートがある」（ブランドや技術的競争優位だけでなく）

のような点が、重要になりつつあるように感じました。

「勝負のポイントが、移動しつつある」
「すでに織り込まれている部分では、勝負できない」

ということでしょうか。


皆さんとは、ぜひ

学生さん向けイベント「医療アイデアソン＠京都（4月22日）」

で議論しましょう。


これは、専門家の方々に、ぜひご意見を伺いたいところです。
（皆様、ぜひ話題を振ってください）


● 「強み」をつくる

これは、第374回の方に記載するべき話題かもしれませんが、以下書籍を読んで、改めて感じたことです。

「よい仲間と、よい議論」

とは、そういうことです。強みは

「環境」

により、作り出されるもので、

「自ら、そのような環境を作り出す」

のが、生物である人間の秀でている点のような気がします。
（選択にとどまらず、創造する）

京都っぽい考え方かもしれません。
（今西先生とか）

（画像をクリックすると Amazon.co.jp のサイトへ移動します）

Amazonのプログラムを利用して画像を引用することにしました。

「マネーボール」から始まり、最新の動向まで、

データ・事例など、よくまとまっています。

「採用」「育成」に悩んでおられる方には、入り口になる

書籍のように感じました。

「優秀さは、（採用と育成で）作り出すもの」です。

● 「よい仲間（上司を含む）」について、もっと語ろう

また改めて取り上げたい話題ですが、僕は最近、

「気に入らない人の話」（こんな人はイケてないとか・・・）

を拡散させるのではなく

「こういう人と仕事したい」
「こういう人と仕事してよかった」
「私は、こういう人と組むと力が出る」
「こういう人のおかげで、とても助かった（成果が出た）」

のような話を

「できるだけ、具体的に（できれば具体名を挙げて）語り尽くす」

ことが、よい組織を作るために、有効である気がしています。

僕の場合

「川崎重工時代の、何名かの部長」
「コマツ時代の、何名かの上司の方」
「前職の、初代社長」

のお話を中心に、

「高校～大学時代にお世話になった、学習塾の話」
「上記、講師の方々のお話」
「上記の同期、同僚の話」

および、たまに

「取引先の方の名言」
「すごく”発明塾っぽい”取引先についての話」（もちろん、秘密情報は話しませんが）

について、塾で、学生さんに話していることに、あらためて気づきました。
（最近減ってる気がしますが・・・遠隔の弊害かなー）


もっと語りたい、という気すらしていますが・・・（皆さんが聴きたければ、ですので、「なんか聴きたいことある？」と尋ねた時に、話題を振ってください）



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【発明塾】全てのモノを「マッピング」 ～ 米ベンチャー「EVRYTHNG」 のスマートラベル

・・・ e発明塾通信 vol.127（2017年4月3日発行）

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・・・



「「「　全てのモノを「マッピング」 ～ 米ベンチャー「EVRYTHNG」 のスマートラベル　「「「

前回ご紹介した

「Optim」

とは、少し違った視点で

「IoTのプラットフォーム」

を目指している、その名も

「EVRYTHNG」（エブリシング）

の技術を、今回は取り上げます。


（EVRYTHNG HP）
https://evrythng.com/

コカ・コーラ、Diageo、など、IoTという文脈ではあまり目にしない企業が採用しているようです。どのような技術なのでしょうか。
（発明塾的には、「飲料／食品」大手が注目している、新たなデジタルマーケティングツール、と捉えています）


特に

「スマートラベル」

に注目し、一つ、特許を見てみましょう。

（System, Method and a Tag for Mapping Tagged Objects to Context-Aware Applications US 20140181256 A1）
https://www.google.com/patents/US20140181256


発明の名称「Context-Aware」が、目に留まります。
どのような意味なのでしょうか。

Fig.3、Fig.４に、ヒントがあります。

QRコードなどを読み込ませて特定のサイトに誘導する際、場所、ユーザーなどを指定して、

「パーソナライズされた」

コンテンツ（例えば動画）を提供する、という技術のようです。


「すでにある、”つながっているデバイス”を用い、まだつながっていないモノを、どのように、デジタル空間にマッピングするか」

が、

「KSQ（Key Success Question)」

のようです。

IoT化する際の

「トレードオフ（T/O）」(*)

にアプローチしている、なかなか巧妙な発明です。



もう一つ、

「コンテクスト」

には、他にどのようなものが考えられるか（Not A 思考）

あるいは

「パーソナライズされたコンテンツが、なぜ必要か」（そもそも思考）

を問いかけてみては、いかがでしょう。


「儲けの仕組み」

が、見えてきます。


* 「トレードオフ（T/O）」は、TechnoProducer株式会社 の登録商標です。




「「「　　4月開催セミナーのご案内　　「「「

4月25日に「ビジネス構想力セミナー」を開催いたします。

「ビジネスモデル付きのアイデア」

を創出する上で欠かせない、5つの視点を紹介し、

「特に重要であるが、あまり意識されていない」

2つの視点について、

「意図的に活用している企業」

の実例を交え、掘り下げます。

・とても刺激的だった
・ビジネスモデルを見直すことにより、どの程度「数字（売り上げ）」の上積みを期待できるか、が見えた

のようなご感想をいただいております。

・事業開発（新規事業開発、および、既存事業の見直し）
・技術企画（事業化を見据えた企画の立案）

などを担当されている方には、ぜひ、ご参加いただきたい内容です。


● 発明塾式「ビジネス構想力」セミナー ～ 事業の本質的価値を高める「モート（堀）」を築く（2017年4月25日開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_671.html　（弊社HP内）
http://edison-univ.blogspot.jp/p/201731.html　（発明塾HP内）

その他、弊社サービス／教材につきましては、以下情報もご参照ください。


=== 法人の方 ===
● 企業内「発明塾」開催にご興味をお持ちで、ご紹介／ご説明を希望される方は、
   その旨明記の上、お問い合わせくださいませ

・　弊社HP上への「発明塾」サービス関連情報掲載を制限しており、
   お手数をおかけいたします

・　お気軽にお問い合わせください
・　説明資料の送付、お電話でのご説明、訪問説明（プレゼンテーション）など、
　　ご要望にあわせ対応いたします


● 企業内知財教育における e発明塾 のご活用にご興味をお持ちの方は、以下の
　知財部様向け資料「e発明塾 ガイドブック（抜粋版）」を、ご参照ください。
　http://www.techno-producer.com/docs/ehatsuPL_123.pdf



=== 個人の方／法人の方 ===
● e発明塾紹介サイトを開設いたしました
　https://peraichi.com/landing_pages/view/e-hatsumeijuku

　全講座、毎週火曜日開講です。
　ご希望の日程を選択し、お申し込みください。


=== 参考資料・過去記事など ===
● 特許情報を用いた技術マーケティング（2008年）
　http://www.techno-producer.com/journal/TMJ0802.pdf

● 知財戦略とはなにか～発明研究所のすすめ（2011年）
　http://www.techno-producer.com/docs/hatsumeikenkyujyo.pdf

● 発明塾式 ビジネスのための知財講座（2009年）
　http://www.johokiko.co.jp/column/column_takahisa_kusuura.php

● （旧メルマガ）TechnoProducer ビジネスに「効く」知財
　http://technoproducer.blog84.fc2.com/



=== お問い合わせ先 ===
●「研究開発テーマ創出」「新規事業企画」「発明創出・育成」「エッジ情報調査」
  「技術マーケティング」「知財・発明教育」「アイデア公募」
  「アライアンス先候補抽出」「情報調査・情報分析教育」「特許網の突破支援」
  「投資先選定、候補企業・技術分野の抽出」など、

　弊社サービス、製品、活用事例について、詳細お問い合わせは、

　本メールご返信、または、TechnoProducer株式会社　お問い合わせ用メールアドレス　まで↓↓
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=== （無料）メール講座 ===
● 7日間メール講座【1日15分の”発明塾”】「新しいコトを興す」ための情報探索術
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