【発明塾】「ゴミ」として捨ててしまうものには、「モノ」でない「価値」がある

・・・ e発明塾通信 vol.135（2017年5月29日発行）

●発明塾式「”エッジ情報”探索と活用」セミナー～「チャンス創出」のための情報探索技術（6月16日開催：大阪）
http://www.techno-producer.com/news/detail_684.html （弊社HP内）
https://edison-univ.blogspot.jp/p/2017616-technoproducer-technoproducer-e.html （発明塾HP内）

● 発明塾式「制約思考」セミナー ～ エッジを「見抜く」技術、アイデアを「育てる」技術（6月23日 東京開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_698.html　（弊社HP内）
https://edison-univ.blogspot.jp/p/831.html　（発明塾HP内）

・・・



「「「　「ゴミ」として捨ててしまうものには、「モノ」でない「価値」がある　「「「

今回は、塾生さん、および、OBOGが運営に協力してくれている 発明塾 Facebook ページで取り上げていたニュースを紹介しながら、過去発明、発明塾の「発明」に対する考え方、特に

「ビジネスモデル付きアイデア」

という考え方について、手短にご紹介いたします。

（発明塾 Facebook ページ：発明塾が注目する最新ニュースを紹介しています）
https://www.facebook.com/%E7%99%BA%E6%98%8E%E5%A1%BE-518014278330157


取り上げるのは

「ゴミ箱」

です。

（お買い物リストを作ってくれるスマートゴミ箱『GeniCan』　100SHIKI　HP　より）
https://www.100shiki.com/archives/2017/01/genican.html



発明塾は、当初より

「地球規模の問題解決」

に取り組むことを、一つの目的にしており、塾生さんたちが選ぶ発明テーマも、

「環境」
「リサイクル」
「エネルギー」
「水」

など、上記に関連するものが多くなっています。
（現在は、「水」問題が一つのテーマになっています）

これは、塾長である楠浦が、大学院時代に

「エネルギー科学」（正確には、エネルギー応用工学）

を、専攻していたこととも関係があります。


過去、発明塾でも

「ゴミ箱」

について、いくつか発明を創出しています。


その一つは

「プラスチックゴミのリサイクルを、もっと推進できないか」

という観点のものでした。


当時の議論では、例えば、以下のような課題が挙げられました。

・　リサイクルには、それなりのコストがかかるが、リサイクルの後に生み出される製品（あるいは素材）には、大きな付加価値がつかない

・　かといって、「リサイクルにより製造した製品（素材）は、環境に優しい製品です」と伝えても、市場は拡大しない


足りないのは、

「技術」

ではなく

「ビジネスモデル」

だろう、そんな議論がなされました。


発明塾では常に

「儲かる仕組みまでをセットにしたアイデア」

を、発明として提案しよう、と声かけしてきました。


その後

「モノ」

そしてのゴミではなく

「情報」

としてのゴミに注目できないか、そんな発想から、一つの発明が生まれました。
（残念ながら、当時、提案先からは、あまり高い評価が得られませんでした）


今回紹介した発明も、

「モノ」

にとらわれず、ゴミを

「情報」

として見ています。


「モノではなく情報」

をキーワードに、製品や事業を見直してみてはいかがでしょうか。





「「「　「発明塾式」セミナー開催予定　～　6月16日（大阪）／6月23日（東京）　開催決定　「「「

●発明塾式「”エッジ情報”探索と活用」セミナー～「チャンス創出」のための情報探索技術（6月16日開催：大阪）
http://www.techno-producer.com/news/detail_684.html （弊社HP内）
https://edison-univ.blogspot.jp/p/2017616-technoproducer-technoproducer-e.html （発明塾HP内）


【こんな方は、ぜひ、ご参加をご検討下さい】

ぜひ、お越しいただきたい方は、例えば、以下のような方です。

・「特許情報」にもとづく、研究開発テーマ創出／新事業企画に興味がある方
・「エッジ情報」の考え方を知りたい方
・「エッジ情報」の具体例を、出来るだけ多く知りたい方
・「特許情報」だけからの分析に限界を感じている方
・「投資」情報を活用を検討されている方
・「M&A」「アライアンス先」候補企業の探索を行いたい方


【当日のプログラム】

事例紹介を中心に、適宜「考えていただくための”問い”」を投げかけながら、進行する予定です。
取り上げる事例は、以下の予定です（変更する可能性があります）。

・段ボール／紙製品
・医療用カテーテル
・産業用IoT
・医療用ロボット
・AI
・医療用照明器具
・エネルギー関連製品
など





● 発明塾式「制約思考」セミナー ～ エッジを「見抜く」技術、アイデアを「育てる」技術（6月23日 東京開催）
http://www.techno-producer.com/news/detail_698.html　（弊社HP内）
https://edison-univ.blogspot.jp/p/831.html　（発明塾HP内）


【こんな方は、ぜひ、ご参加をご検討下さい】

ぜひ、お越しいただきたい方は、例えば、以下のような方です。

・「いろいろ調べて、ありきたりの結論」で終わってしまう状態から脱却したい方
・集まった情報から、「他の人が気づいていない仮説」を、上手く導き出したい方
・効率的な情報収集を行いたい方
・「エッジ情報」探索において、適切な仮説が立てられないと感じている方
・「エッジ情報」探索時に、キーワード選びが難しいと感じておられる方
・情報は集まるけれど、結論が出ず、時間切れ担ってしまうことが多い方
・抽象論、マクロ的な「解説」で終わってしまい、「結論」「具体論」がないと言われたことがある方


【当日のプログラム】

事例紹介を中心に、適宜「考えていただくための”問い”」を投げかけながら、進行する予定です。
取り上げる事例は、以下の予定です（変更する可能性があります）。

・農業IoT
・香り／においデバイス
・靴
・ヘルスケア／医療
・ウエアラブル
・精神疾患
・カテーテル
・医療用照明器具
など


（過去開催分についてのご報告～発明塾Blogより）
https://edison-univ.blogspot.jp/2016/12/20161215.html





＊ お願い

皆様の長期間にわたるご支援により、数多くの発明塾OB・OGが巣立ち、各方面で活躍させていただいております。「それって、発明塾の用語では？」「ひょっとして、発明塾のOB・OGでは？」とお感じになられましたら「発明塾OB・OGですか？」と、お気軽にお声かけください。
きっと、彼ら・彼女たちが、仕事（Beluf）を追求する上で、とても励みになると思います。


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　http://edison-univ.blogspot.jp/p/blog-page_1.html

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  「技術マーケティング」「風土改革」「次世代経営者育成」「”右腕””左腕”人材の育成」
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    本メールご返信、または、TechnoProducer株式会社　まで
　宛先　：　info@techno-producer.com

【発明塾】「太陽電池」と相性がよい「ビジネスモデル」～「自然エネルギー」ｘ「？」＝アフリカビジネス

・・・ e発明塾通信 vol.134（2017年5月22日発行）

●発明塾式「”エッジ情報”探索と活用」セミナー～「チャンス創出」のための情報探索技術（6月16日開催：大阪）
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「「「　「太陽電池」と相性がよい「ビジネスモデル」～「自然エネルギー」ｘ「？」＝アフリカビジネス　「「「

発明塾で、最近、以下の企業が度々話題になっています。
（小塚さんが、エッジ情報探索で見つけ出した企業です）


The Solar Company Making a Profit on Poor Africans
https://www.bloomberg.com/features/2015-mkopa-solar-in-africa/

念のため、当該企業のホームページも見ておきましょう。

（M-Kopa社　HP　より）
http://www.m-kopa.com/products/


・太陽電池
・家電製品（TVや照明など）

を、日額固定料金で貸し出す、というビジネスのようです。


「If you boil it down, what we are is a finance company」

という言葉が、とても印象的です。


「アフリカで、少額かつ不安定な収入しか得られない人に、”電気のある生活”を届ける」

という

「コト」

を興した企業、といえるでしょうか。


このような企業、あるいは、ビジネスモデルについて

「参入障壁は、どこにあるのでしょうか？」

という質問をいただくことがあります。


「エリア独占」

は、ひとつの視点です。

他にもいくつか考えられます。

できるだけ多くあげてみてください。



太陽電池に限らないのですが

「自然エネルギー」

は

「IoT」
「金融」

と、非常に相性が良いように感じます。


「競争力の源泉になるアセット」

が、どんどん蓄積されるからです。

この視点は、4月に開催した

「ビジネス構想力セミナー」

で、ご紹介しました。


"エッジ情報” 関連セミナー参加者の方は 、是非、この先について

「仮説検索」

してみては、いかがでしょうか。


また、「課題解決思考(1)」 受講済みの方は、是非、

「太陽電池の強み」

及び、それが解決できる課題について、上記の例を参考に、考えてみてはいかがでしょうか。

「組み合わせる ”ビジネスの構成要素(*)の" チョイス」(* 発明塾独自の用語で、造語です）

も非常に重要です。


「課題解決思考(1)」
https://e-hatsumeijuku.smktg.jp/public/seminar/view/26



「エッジ情報を一つ見つけ、1日15分、その情報をもとに、"発明塾"式で考えてみる」

継続は力、です。




「「「　より多くの方に、発明塾へご参加いただけるように～「エッジ情報探索ワークショップ」お礼と補足　「「「

既に先週、メールにて簡単な報告をさせていただきました。


より多くの皆様に、「発明塾」へご参加いただけるように～エッジ情報探索ワークショップ（5月17日）開催御礼
https://edison-univ.blogspot.jp/2017/05/517.html



関連して、様々なご質問や、お問い合わせなどをいただきました。

例えば

「特許情報分析を用いて、BtB分野において、新たなマーケットを見出した、成功事例について学びたい」

というお問い合わせが、よくございます。


塾長である楠浦が、

「開発した技術の用途が見当たらず、途方に暮れていた」

ベンチャー企業の技術について

「特許情報分析と、コア顧客候補への綿密なヒアリング」

を経て、新市場を開拓した事例を、経緯も含め詳細に解説した以下の講座が、ひとつ、
お役に立てるものではないかと存じます。


「開発テーマ企画・立案における特許情報分析の活用」
https://e-hatsumeijuku.smktg.jp/public/seminar/view/38



ポイントは

「何を目的として特許情報を読むか」

つまり

「次のアクションを明確にしてから、特許情報を読む」

ことです。

「闇雲に調べる」
「闇雲に読む」

では、効率が悪すぎます。

特に、特許情報を”網羅的に分析される”場合、効率が悪い作業では、時間切れになり結論にたどり着きません。


「 次のアクションを明確にして読む」
「次のアクションに必要な情報を得る」

これに尽きます。


上記講座で

「追体験」

しながら

「体に叩き込んで」

下さい。




「「「　「発明塾式」セミナー開催予定　～　6月16日（大阪）開催決定　「「「

●発明塾式「”エッジ情報”探索と活用」セミナー～「チャンス創出」のための情報探索技術（6月16日開催：大阪）
http://www.techno-producer.com/news/detail_684.html （弊社HP内）
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【こんな方は、ぜひ、ご参加をご検討下さい】

ぜひ、お越しいただきたい方は、例えば、以下のような方です。

・「特許情報」にもとづく、研究開発テーマ創出／新事業企画に興味がある方
・「エッジ情報」の考え方を知りたい方
・「エッジ情報」の具体例を、出来るだけ多く知りたい方
・「特許情報」だけからの分析に限界を感じている方
・「投資」情報を活用を検討されている方
・「M&A」「アライアンス先」候補企業の探索を行いたい方


【当日のプログラム】

事例紹介を中心に、適宜「考えていただくための”問い”」を投げかけながら、進行する予定です。
取り上げる事例は、以下の予定です（変更する可能性があります）。

・段ボール／紙製品
・医療用カテーテル
・産業用IoT
・医療用ロボット
・AI
・医療用照明器具
・エネルギー関連製品
など





＊ 皆様の長期間にわたるご支援により、数多くの発明塾OB・OGが巣立ち、各方面で活躍させていただいております。「それって、発明塾の用語では？」「ひょっとして、発明塾のOB・OGでは？」とお感じになられましたら「発明塾OB・OGですか？」と、お気軽にお声かけください。
     きっと、彼ら・彼女たちが、仕事（Beluf）を追求する上で、とても励みになると思います。


・・・
▼周りの方に、「e発明塾通信」ご紹介をお願いします！↓↓
　http://edison-univ.blogspot.jp/p/blog-page_1.html

▼「熟達」を科学する「”発明塾”式」↓↓
　https://edison-univ.blogspot.jp/p/blog-page_5012.html

▼知財教育／発明教育にも「e発明塾」をご活用下さい！↓↓
　https://e-hatsumeijuku.smktg.jp/public


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●「研究開発テーマ創出」「新規事業企画」「発明創出・育成」「エッジ情報調査」
  「技術マーケティング」「風土改革」「次世代経営者育成」「”右腕””左腕”人材の育成」
  「知財・発明教育」など、弊社サービス、製品について、詳細お問い合わせは、
    本メールご返信、または、TechnoProducer株式会社　まで
　宛先　：　info@techno-producer.com

「人生」を、より良い「何か」に投資するために～投資部で僕が伝えたいこと

半分は投資部、半分は「塾長の部屋」として。

「投資部掲示板」

での、皆さんとの議論を通じ、

「投資部で目指すべきこと」

または

「投資部の活動を通じて僕が伝えたいこと」

が、徐々に明らかになってきたような気がします。

●　「発明塾投資部」で、皆さんと一緒に目指したいこと

皆さんの

「人生」

は、数多くの

「投資意思決定」

で成り立っています。

「研究テーマ選び」

「仕事選び」

「新規事業開発」

「起業」

など、いずれも

「時間」

を含む

「 自身のアセット」

を

「何に投資するか」

という意思決定問題を解くことにほかならないように、僕には思えます。

発明の場合、

「どの課題の解決を目指すか」

が、一つの大きな意思決定になります。

いつも言っていますが、これを上手くこなすには

「投資意思決定」

についての深い理解が必要になります。

例えば

「投資意思決定において、何をしなければならないか」

「投資意思決定において、陥りがちな罠は何なのか」

のような問いに答える作業です。

投資部は、参加してくれるすべての塾生さんの

「幸せな人生」

のために

「投資意思決定の技術」

を

「幸せな人生に必要な結果を、常に出しながら」

身につけていただける場にしたいと考えます。

　

　（画像をクリックすると Amazon.co.jp のサイトへ移動します）

Amazonのプログラムを利用して画像を引用することにしました。

「彼女は自分の仕事をしているだけだ」（プラダを着た悪魔）
その通りでしょうね。
上に立つ、ということは、少なくとも僕の場合
「地でやれるほど甘い」
ものではないように思えます。

●　今週のトピック ～  e コマースと IoT

アメリカの決算ウィークも、終盤に差し掛かってきました。

参考になりそうなトピックを、いくつか。


Walmart と eコマース

2016の Jet.com 買収から加速している Walmart の eコマースへの投資。

当時のニュースでは、

「いまさら」

と、バカにされていましたが、ようやく実を結びつつあるようです。

動き出すと早い企業、そんな印象を持ちました。

IR資料


CISCO と IoT

「オープン＆クローズ戦略」「国際標準化と事業戦略」の話に関連して、発明塾でも度々取り上げました。一部の人は、小川先生からも、直接お話を伺う機会に恵まれましたね。

最近は、主力事業のルーターでシェアを急激に落としています。

見通しを少し下げたこともあって、投資家は、今後の見通しについて、やや厳しい見方をしています。

IoTへの投資を積極的に行う、としています。詳細は不明ですが、主にM&Aにより事業転換を行っていくのだろうと、予測します。

IR資料


マクロ経済

マクロ動向も、上記のようなことを踏まえて読むと、いろいろ見えてきます。

今回は、みずほ総研の資料を紹介しておきます。

2017・18年度　内外経済見通し（みずほ総合研究所）

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✔ （無料）7日間メール講座【1日15分の”発明塾”】「新しいコトを興す」ための情報探索術

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✔ 「発明塾講義」配信希望の方は、こちらをご覧下さい。

  （楠浦からのレターが、無料で週に1‐3回届く、とお考え下さい）

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✔ 運営元 TechnoProducer株式会社 へのお問い合わせは、こちらへお願いいたします。

より多くの皆様に、「発明塾」へご参加いただけるように～エッジ情報探索ワークショップ（5月17日）開催御礼

5月17日開催の「エッジ情報探索」ワークショップへご参加いただきました皆様、改めまして御礼申しあげます。
また、開催に向け告知・ご案内などでご協力を賜りました皆様、篤く御礼申しあげます。

今回は、初の試みとして、皆様に

✔ お仕事で求められている、エッジ情報を

✔ 発明塾式の手法を用い

✔ その場で探索していただく

ことができる場として、ワークショップを開催しました。

✔ 発明塾で既に探索済みの情報

✔ 発明塾での蓄積から導き出されている仮説

✔ 発明塾で普段用いているフレームワーク

を、適宜提供しながら、

✔ 皆様のお仕事に役に立つ情報

が見つかるよう、進めていきました。

　

（画像をクリックすると Amazon.co.jp のサイトへ移動します）

Amazonのプログラムを利用して画像を引用することにしました。

「特許情報分析」を行う上で、欠かせない

フレームワークが示されている、

非常に稀有な本、２冊挙げておきます。

セミナーご参加時に、ご質問なども、受け付けます。

また、いくつか有意義なご質問をいただきました。
（「発明塾講義」でも、適宜取り上げ回答しています、配信希望の方は、こちらをご覧下さい）


✔ 特許情報（出願時点の情報）は、通常、公開（公開公報により公開されることを指す）まで1年半かかるため、情報として古いのではないか
✔ 意味のある脱線、正しい脱線のロジックについて知りたい


など、発明塾定番のトピックでした。

発明塾に関連するセミナーは、今後も、

「皆様が、お仕事において成果を出される」

ことの、お手伝いができるような場に、していきたいと考えております。

いわば

「発明塾に、ちょっと、参加してきます」

というような場に近づけていきたいと、考えております。


そうなると、参加いただいた方は、「発明塾」塾生、になっていただくことに・・・（笑
押し付けるつもりはございません。

皆様のご理解を得ながら、１つ１つ、進めていく予定です。





* 当ワークショップは、参加者の方のお声を伺う限り、非常に評価が高いように思えますので、また、開催したいと考えます。開催ご希望などございましたら、こちらよりお声かけください。

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