＠東京 初級クラス 第2回、お疲れさまでした。
今回は、前回予習を元に討議して洗いだした課題を、整理してきてもらうことから始まりました。概念化し、その概念の関係（トレードオフ、相関性、因果関係）を考察し、重要な課題を定義することが、課題分析です。
東京は2週間あるため、じっくりとり組んでもらいたいところ。実際に、本質的な分析を行っていた方もおられます。なかなかレベルが高いと思います。
今回の塾では、一名に発表してもらい、それをもとに議論を始めました。委細は割愛しますが、重要なトレードオフを特定した後、それを解決するにはどうしたら良いか（というかそのトレードオフがなんで存在するのか、そのボトルネックは何なのか）を考えました。
というか、それを考えてスパッと答えてくれた塾生がいました。
勉強になりましたね。それで、解くべき課題があっという間に定義されてしまいました。（今回使った概念は、TRIZ的には「時間的分離」でした。）
トレードオフを、妥協で解決するのではなく、そのトレードオフの原因（てこの支点）を考え、それをなくしたり取替えたり、位置を外に出すようなイメージで、根本的に解決しようと考えるのがポイントでしょうか。TRIZの発明原理も、そういう視点で使うものです。
トレードオフを、新たな次元で、両立するように、解決する。そのためのコンセプトは何か。トレードオフが生じている制約条件はなにか（今回は同時性＝時間制約を取り除いた）。
その結果「解くべき問題」が定義できます。ある意味、ここが発明の一番重要な点であり、いつも言うところの「切り口」になります。
木曜日の京都に引き続き、いろいろと考えさせられた回でした。
次回は、
・今回でたアイデア？を整理（概念化し、また具体化するを繰り返して、これは！という具体的なアイデアに至る）
・その中から、これは！と思うものを４－５選ぶ。
・それについて、先行技術を調べてくる。
・先行技術との違いを考える。
をやってきてください。
では、次回もよろしく。
